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让文明的春风吹遍校园的角落——内江二中文明校园创建纪实

发表时间:2018-01-18 16:17:00    来源:中国未成年人网

内江二中创建文明校园风采?#25925;?#19987;题

  学校简介:内江二中由中共内江第一任特支书记黎灌英创办于1925年,1953年被四川省人民政府?#33539;?#20026;全省首批十四所重点中学之一,2005年由四川省教育厅命名为“四川省示范性普通高中?#20445;?010年被评为“四川省文明单位”。学校认真贯彻落实教育部《全面深化课?#35848;?#38761;,落实立德树人根本任务的意见》《教育部 中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》和《内江市中小学德育工作五年行动计划》,以内江市“三生绿色德育”为统领,以创建内江市德育改革示范校为契机,努力铸炼“三自三成”德育品牌,注重文明校园常态化建设,致力于培养“理想远大、?#36820;?#39640;尚、文明守纪、身心健康、勤奋进取、求实创新”的二中学生,为创建巴蜀名校和全国德育先进学校而勤勉奋斗。

学校操场

学校教学楼


校园环境

  强化领导班子建设 引领校园文明风气

  创建文明校园,关键在领导班?#21360;?#23398;校在创建文明校园的过程?#26657;?#37325;视领导班子建设,?#28304;?#24341;领校园文明风气。

  文明校园建设机?#24179;?#20840;。学校高度重视文明校园创建工作,把深化省级文明单位创建成果和争创全国文明校园的工作目标纳入了重要议事日程。成立了以校长任组长、副校级干部任副组长、各处室负责人任成员的文明校园创建领导小组。领导小组定期研究和部署文明校园创建工作,将文明校园创建工作与学校其他工作同计划、同部署、同落实、同检查,坚持奖惩,坚持创建成效与各项评先评优挂?#22330;?/span>

  党建工作扎实开展。学校坚?#20540;?#24314;工作责任制,落实“三会一课”等制度;努力开展“三向培养?#20445;?#21152;强教师党员?#28216;?#24314;设;大力宣传先进典型,发挥党员模范带头作用;落实党风廉政建设要求,积极推进“廉政文化进校园”活动;开展学习型、服务型、创新型、廉洁型、规范型党组织建设,党总支被表彰为“省级先进基层党组织”。

  校长负责制落实到位校长严格履行义务和行使权力,全面负责学校行政工作,按民主集中制原则,发挥各个管理层面的管理职能,在工作中涉及重大决策、重大项目、重大人事任免和大额?#24335;?#20351;用时,做到了校长会集体决策、民主决策。

  打造一流教师?#28216;?提升文明建设水平

  教师?#28216;?#32032;质的高低是文明校园建设的决定性因素,建设好一支师德高尚、业务精湛、教学能力强的师资?#28216;椋?#26159;建设文明校园的关键。近年来,内江二中按照打造一流师资?#28216;?#30340;要求,多渠道、全方位提升教师?#28216;?#32032;质,成效显著,教育教学质?#24247;?#21040;?#24605;?#22823;的提高。

  努力一支建设德育?#28216;欏?/span>一支“政治合格、作风优良、业务过硬、纪律严明、工作有力”的德育?#28216;椋?#21487;以为文明校园建设提供人力支撑。学校配齐、配硬、配强德育干部,选聘懂业务、能奉献、能干事、会办事、会创新的优秀教师,担任德育管理工作。加强班主?#21619;游?#24314;设和实行见习班主任制,通过制订《班主任工作规程》和《班主?#25105;?#26085;常规》,指导班主任日常工作;采取“走出去、请进来”的方式,加强班主?#38395;嘌担?#20419;使班主任成长,培养了一支优秀的班主?#21619;游欏?/span>

  以师德教育为引领,增强教师们的敬业奉献精神学校坚持政治学习制度,深入开展教师职业道德教育和爱校教育。组织教师学习《义务教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范?#36820;?#27861;律、法规和“十不得”的规定,规范教师职业道德行为,培养良好的师德师风,坚定教师奉献教育事业的决心。学校编写了《内江二中教师文明礼仪歌诀》,组织教师学习、讨论并?#28304;?#20316;为自身文明礼仪修养的准则,强化了教师的“自主教育?#20445;?#25552;升了师德建设的品味。

  以制度规范人,保障良好教风的形成。学校通过落实《教学七认真的基本要求》《教学七认真考核办法》《内江二中教学反思方案》《内江二中多?#25945;?#36741;助教学管理办法》《内江二中自习课的管理规定?#36820;?#21046;度,促进良好教风的形成?#22836;?#23637;。

  开展系列教研活动,不断提高教师专业水平。学校制定了教师专业成长规划,通过?#26696;?#37096;跟?#20301;?#21160;”“新进教师亮相课”“中级教师赛课?#28909;薄案?#32423;教师示范课”等活动不断提升教师教学水平。

  以机制激励人,保障教学工作的?#34892;?#24320;展。学校实施《内江二中职称评定办法》和《内江二中教职工津贴发放办法》,全校形成了“先进有人追,后进有人促,岗位靠竞争,收入凭奉?#31069;?#26187;升看?#23548;ā?#30340;良好氛围。

  扎实开展德育活动,文明建设形成常态

  文明校园的建设不是一项时段性工作,而是一种工作常态,德育活动的开?#25925;?#24314;设文明校园的?#34892;?#25163;段。为此,学校政教处、团委开展了一系列德育活动,使“三自三成”德育品牌落地生根,?#34892;?#30340;推动了文明校园的建设。

  开展主题教育,提高学生道德水平学校以培养学生社会责任感、创新精神、实践能力为重点,结合学校实际,积极将社会主义核心价值体系融入到教育教学全过程,围绕理想信念教育、爱国主义教育、传统文化教育、文明礼仪教育、廉洁教育、慈孝教育等,在全校学生中根据年级特点,开展了“我的二中生涯设计”“理想与?#24052;盡薄?#25104;功教育”“感恩教育”“励志教育”和“三?#28909;?#19981;?#21462;?#31561;形式多样的核心价值观主题教育活动,切实增强社会主义核心价值体系教育的针对性、实效性,使学生树立了正确的世界观、人生观?#22270;?#20540;观,有利于学生的“成人成才”。

  注重行为习惯培养,强化学生规则意识良好的行为习惯和规则意识是文明的基础。为了培养学生良好的行为习惯和规则意识,学校制定了《内江二中学生安全规定》《内江二中学生行为规范“十不准”》《学生一日常规》《学生校外纪律》《内江二中学生奖惩条例》《内江二中学生?#36820;?#35780;定意见》《内江二中学生操行评定和奖惩办法?#36820;热?#21313;项常规管理制度,编印成《内江二中学生手册》发给每位学生,由政教处、班主任、班干部组织学生学习、讨论,并通过演讲、召开“习惯与成功”主题班会、知识竞赛等形式,培养学生良好的行为习惯和规则意识,并纳入“爱二中、做主人”班级常规竞赛?#26657;?/span>使学生充分认识到了良好的行为习惯和遵守基本规则的重要性和必要性,为文明校园建设奠定了良好基础。

  注重学生礼仪教育,教化学生文明修养。从1998年开始,学校就在初中一二年级开展了“校园文明岗”活动。具体做法是:在初中一二年级每周?#25165;?#19968;个班,星期一?#21015;?#26399;五上午、下午上课前20分钟到校门口值班。?#30475;偉才拍信?#29983;各6人,在值班干部、值周老师的指导下检查学生佩戴校牌、发式、服饰、迟?#35282;?#20917;并做好记录,并向老师问好。其余课间休息时,“文明岗”班的学生在班主任的?#25165;?#19979;,在校园内巡视,检查学生文明礼仪情况。为了使文明礼仪教育?#31995;?#21319;位,学校还向全校班主任?#32479;?#20013;学生颁发了《青少年文明礼仪教育读本》,向全校师生播放了《青少年文明礼仪教育专题片》,这些活动的开展,强化?#25628;?#29983;的“自主管理?#20445;?#20351;学校学生普遍具有良好的文明礼仪习惯。

  学校通过编写了《内江二中学校文明礼仪歌诀》,组织学生学习、讨论并?#28304;?#20316;为自身文明礼仪修养的准则,强化?#25628;?#29983;的“自主教育?#20445;?#25552;升了文明校园的品味。

内江二中教师文明礼仪歌诀


内江二中学生文明礼仪歌诀

编辑:向真    

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